UNION LOCALE de la CNT de NANTES
SINR SSE

Site des syndicats nantais de la Confédération Nationale du Travail

La Confédération Nationale du Travail est un regroupement de syndicats autogérés. Elle milite pour un syndicalisme d’autogestion, combatif et sans permanents.

La CNT actuelle à Nantes compte trois syndicats regroupés en Union Locale (UL) :

Pour joindre l’UL écrit ici : interco44@cnt-f.org

Le SSE (Santé-social éducation) qui réunit les travailleurs et travailleuses de la santé, du social et de l’éducation.
sse44@cnt-f.org

Le CCS (Culture Communication Spectacle) qui regroupe les travailleurs et travailleuses de la culture (artiste auteur, patrimoine, musée, archéologue, jeux-vidéo, graphisme), de la communication (journaliste...) et du spectacle (intermittent, salarié de l’évènementiel...).
ccs44@cnt-f.org

Le Syndicat Intercorporatif de Nantes et sa Région (SINR ou interco 44), il permet de regrouper tous ceux qui dans la région nantaise souhaitent participer à la CNT.
sinr44.cnt-fr.org

Il existe également un groupe en mixité choisie : Femmes Libres 44
femmes-libres-44@cnt-f.org

[2015-04] Projection du film "L’arbre et le requin blanc"
Article mis en ligne le 3 avril 2015
par WebmasterSINR44 par

B17, 17 rue Paul Bellamy 44000 Nantes, dans la deuxième cour à gauche au-dessus du garage associatif "l’Atelier"

Pour y accéder : Trouver B17 - CNT de Nantes

Le mercredi 8 avril à partir de 20h, nous recevrons la réalisatrice Rafaèle Layani qui nous présentera son film-documentaire "L’arbre et le requin blanc".

« L’arbre et le requin blanc » est un film de Rafaèle Layani qui remet en cause nos certitudes sur l’enfance, l’éducation et la liberté. Sorti en janvier 2015, il a été tourné pendant un an dans une école alternative : la Freie Schule de Berlin.

La Freie Schule à Berlin a été ouverte en 1979 et reconnue officiellement en novembre 1990. École primaire à statut associatif, elle est installée au sud de Berlin dans les anciens locaux de l’UFA Fabrik, haut lieu historique des mouvements contestataires berlinois.

L’école a été fondée à l’initiative de parents convaincus que les enfants veulent apprendre et peuvent apprendre par eux-mêmes pour peu qu’on leur fournisse un espace adéquat. Ici apprendre ne signifie pas acquérir des connaissances selon des règles fixées par les adultes. Toute expérience faite par l’enfant, qu’elle relève du champ cognitif, émotionnel ou social, participe de son développement. Les enfants choisissent librement et individuellement le thème et le moment de leurs séances de travail avec les enseignants, libre à eux de préférer faire autre chose indépendamment des adultes. A la Freie Schule, j’ai découvert des enfants évoluant en liberté, non pendant un intermède de vacances ou de récréation mais, au quotidien. Une liberté qui n’était plus un temps de défoulement ou de récupération mais une façon de vivre. C’est ce que j’ai voulu montrer dans un film qui remet en question nos certitudes sur l’éducation.



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